La Evaluación puede ser entendida como un eje central inmerso en el acto educativo. Ésta le permite al educador tener una aproximación al estado real de aprendizaje que están adquiriendo sus educandos. Por muchos años, a través de la educación tradicional se ha instituido un paradigma en el que la evaluación es una medición cuantitativa a través de un instrumento: el Examen. Ésto muchas veces despierta en el educando ansiedad y angustia lo que disminuye su disposición al aprendizaje, cosechando entonces un cúmulo de desesperanzas aprendidas que bloquean su crecimiento cognitivo.
La nueva evaluación: la Evaluación 2.0, acerca al educando su evaluación a través de las TIC posibilitando una valoración holística que puede cubrir aspectos conceptuales y procedimentales, lo que ayuda al sostenimiento de un Diseño Instruccional sistémico y centrado en el alumno.
A continuación ser presentan tres herramientas TIC utilizadas para la Evaluación:
Educational Press,
Quia y
QuizStar. Es importante tener en cuenta que, aunque las tres tienen el mismo fin evaluativo, depende del educador la escogencia asertiva dependiendo del fin que desee alcanzar.
Está muy bien Pedro. Piensa en agregar una entrada que explique la finalidad del Boletín y a quien va dirigido. Recuerda que estamos en una especie de simulación donde cada uno de ustedes tiene un papel importante.
ResponderEliminarHecho!
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